KOMMT UND KAUFT:
Unsere kunterbunten selbstgemachten Turnsackerl. Kein’s davon gibt’s zweimal.
Die gesamten Einnahmen gehen an das St. Anna Kinderspital für krebskranke Kinder. Weil uns unsere Sponsoren so cool finden, bekommst du zu einem Turnsackerl einen Neoh Riegel und einen All i need Eistee.
Das ganze Projekt wird möglich gemacht durch INFINA . Die 3D freut sich auf Käuferinnen und Käufer am Schulfest!
Im Rahmen des heurigen Kreativprojektes entwickelten die Schüler:innen der 3A eigene Geschichten, die von Detektiven, Aliens, Liebesdramen und Abenteuern handeln. Einige davon wurden anschließend durch (bewegte) Bilder ergänzt, während andere als Hörspiele vertont und akustisch untermalt wurden. Diese vertonten Geschichten können hier nun angehört werden, die 3A wünscht gute Unterhaltung!
Lena Klammer & Reni Weichselbaum
Am Donnerstag, den 13. Juni 2024, wird der erste Science Slam im Zuge des Fachs PIN (Projekte in den Naturwissenschaften) von 17h bis 19h im Festsaal des GRg 17 stattfinden. Dazu laden wir euch ❤️lich ein!
19.00h: Siegerehrung der besten Präsentationen und des Siegerposters
Wir freuen uns auf euer Kommen!
Nachdem der EU-weite Klimastreik des 31.5. auf einen schulfreien Tag fiel, haben mehrere Klassen dafür votiert, einen Klimaprotest im Rahmen einer angemeldeten Demonstration am 29.5. auf der Straße vor der Schule durchzuführen. Von 8-13 Uhr stand der Physikunterricht dabei ganz im Zeichen der Klimabildung rund um aktuelle Themen der kommenden EU-Wahl:
Die MINT-Schwerpunktklasse 5D hat im Rahmen des geblockten Physikworkshops den Zusammenhang zwischen Thermodynamik und des Renaturierungsgesetzes, welches aktuell politisch auf der Kippe steht, behandelt. Welche Rolle die „spezifische Wärmekapazität“ von Stoffen dabei spielt, haben wir im Rahmen eines Experimentes erarbeitet.
Die 6C hat sich anschließend mit klimakrisenbezogenen Aussagen von Politiker*innen beschäftigt und diese mit Prof. Primetshofer kritisch beleuchtet. Die Ergebnisse der Gruppenarbeit wurde dabei mit Straßenkreide auf der Straße festgehalten.
Die 6B führte ebenfalls mit Prof. Primetshofer eine Gruppenarbeit durch – dabei wurden Aussagen von Klimaskeptiker*innen wissenschaftlich analysiert und richtiggestellt. Das Ergebnis wurde ebenfalls mit Straßenkreide festgehalten.
Schließlich fand noch eine Unterrichtseinheit mit der 3A statt: Nachdem das Thema elektrische Energie vor kurzem im Physikunterricht behandelt wurde, stand der Zusammenhang der Thematik mit der Ökodesign-Verordnung, welche den Energiebedarf von Elektrogeräten (speziell im Standby-Betrieb) regelt, am Plan. Zudem wurden Vorschläge für Energiespartipps im Haushalt auf die Straße aufgemalt.
Der Vormittag auf der gesperrten Straße war in mehrfacher Hinsicht eine interessante Erfahrung: Schüler*innen bekamen die Möglichkeit, auf großer Fläche ihre Ideen preisgeben zu können, und die Öffentlichkeit führte zu spannenden Interaktionen mit Passant*innen, wobei fragende Blicke bis kritische Aussagen, aber auch viel Zuspruch dabei waren. Eine Gruppenarbeit mit dem Megafon präsentieren zu können, hat jedenfalls einigen Schüler*innen sichtlich Spaß gemacht.
Ein großer Dank gebührt unserem Oberschulwart Michael Kuntner-Kettele, der sich spontan bereit erklärt hat, die Straßensperre zu betreuen, und dies hochprofessionell abgewickelt hat. Danke auch an die Kolleg*innen, die zwischendurch mitgeholfen haben!
Reinhard Klauser
Für alle, die beim Theaterstück der 5A gewesen sind und die Texte noch einmal durchlesen wollen, und für all jene, die es leider nicht zur Vorstellung geschafft haben! Das Flipbook „QUIDQUID FIT“ ist da mit den wunderbaren, selbstgeschriebenen Texten der 5A. Ich hoffe, das Büchlein kann euch – so wir mir – einen kleinen Moment Freude schenken!
Lisa Marx