Im Jänner 2025 arbeiteten die Schüler*innen der 5A im Rahmen des Deutschunterrichts mit Fr. Schragl-Fouchal an von ihnen selbst ausgewählten Szenen aus Friedrich Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ aus dem Jahr 1961. Es entstanden so ganz wundervolle kurze Sequenzen.
Die fünf Szenen können in der Videogalerie angesehen werden. Verwenden Sie die Pfeiltasten links und rechts vom Videoslider, um zwischen den Szenen zu wechseln.
Ein Märchen wie es im Buche steht?
Unter der Leitung von Herbert Stolba (Kunstgestaltung) und Katrin Hörbinger (Deutsch) ist es uns, der 2a, gelungen, eine eigene Interpretation von Schneewittchen als Kurzfilm fertigzustellen. In diesem Projekt geht es vor allem darum, den etwas veralteten Märchen einen modernen Touch zu verleihen. Die selbstgezeichneten Kulissen und Figuren konnten wir mit Unterstützung von Herrn Stolba im Kunstunterricht zeichnen. Im Deutschunterricht haben wir uns mit Frau Hörbinger dem Thema Märchen angenähert, selbst welche geschrieben und schließlich den Ton für den Film aufgenommen. Ganz am Schluss durften wir die Aufnahmen für den Stop-Motion-Film machen. Wir hatten alle Spaß daran und freuen uns darauf, das Endergebnis mit euch zu teilen.
Achja: Uns ist aufgefallen, dass das Frauenbild in den Märchen ziemlich veraltet ist. Die Frauen werden hier nur in traditionellen Rollen dargestellt, als schwach oder hilfsbedürftig. Doch wir finden, dass Märchen auch mal zeitgemäß sein dürfen und Frauen nicht hilflos dargestellt werden sollten – das sind sie nicht.
Jolene-Sophie Deyer für die 2a
von Paula Riesenfelder, 6a, Emma Loichtl, 6b und NoahMoyses, 6c
Nachdem wir uns zuerst theoretisch mit Kameratechnik, Kameraeistellungen, Schnitt und Montage beschäftigt hatten, wandten die Schüler*innen des Wahlkurses „Theater Kino“ die Techniken in eigenen Kurzfilmen an.
Hier ein besonders gelungenes Beispiel 🙂
Das GRG17 stellt sich vor. In einem tollen Film von Leander Heller, Raphael Hodjaev, Marlene Waldner, Sophia Moser, Patrik Gattringer, Lino Heller. Wir freuen uns rießig über das professionelle Ergebnis und wünschen euch viel Spaß beim zuschauen.
Die 1A des Jahrgangs 21/22 hat sich kreative Möglichkeiten erdacht unsere Schule neu zu denken und ihre Ideen mittels StopMotion Film visualisert.
Gleich zu Schulbeginn starteten wir damit, in Kleingruppen unsere Schule aus ganz unterschiedlichen Blickwinkeln zu filmen; und was als sachliche Dokumentation gedacht war, wandelte sich in Windeseile zu dramatischen, schrägen, temporeichen und immer höchst unterhaltsamen Kurzfilmen. Auch so kann man Schule wahrnehmen!
Prof. Reiter