Im Rahmen der Choose Your Topic Week unserer Sprachschwerpunktklasse konnten die Schüler*innen der 5a an einem selbst gewählten Thema arbeiten. Einzige Bedingung war, dass am Ende der Woche ein Produkt mit „fremdsprachigem Aspekt“ präsentiert werden musste.
Niki hat in dieser Zeit diese sehr bemerkenswerten Graphic-Novel-Seiten geschaffen: Batman Afterlife
Seit Freitag, den 19.Januar arbeiten unsere PRAXISKLASSEN 5B und 5C an ihren Theaterprojekten unter der Leitung von Bettina Stokhammer und Reni Weichselbaum, Bühnenbild & Kostüm Liliane Kölbl.
Kickoff war der Besuch des Theaterstückes „Du musst dich entscheiden – die Gameshow für Österreich“ im Volkstheater. Hier durften wir dann am Freitag auch noch weiterhin echte Theaterluft schnuppern, hinter die Kulissen schauen und uns in verschiedenen Theaterspielen vorsichtig einem Thema nähern.
Diese und nächste Woche werden nun mittels unterschiedlicher Methoden die Stücke der beiden Klassen entwickelt – Szenen, Text, Bühnenbild, Kostüm, Musik, Schauspiel, …
Jeden Tag entstehen weitere Ideen, die den Stücken neue Wendungen geben und zugleich immer deutlicher entstehen lassen.
Die 5B einigte sich auf den Titel
die 5C wählte das Thema
Wir freuen uns schon jetzt, Sie zu unserer Aufführung am 1.Februar um 18:00 in den Festsaal der Schule einladen zu dürfen und freuen uns auf ein zahlreiches Publikum!
die 5B & 5C
Reni Weichselbaum, Bettina Stokhammer, Liliane Kölbl
Isabella Hämmerle, Helene Rothauer
Normalerweise, wenn im Rundfunk ein Hörspiel gemacht wird, dann ist zuerst der Text vorhanden. Die Gestalter des Hörspiels versuchen nun, diesen Text so akustisch zu untermalen, dass die jeweilige Stimmung in der Handlung verstärkt wird.
Bei dieser Aufgabe für die Projektklasse 3D war es allerdings genau umgekehrt: Zur bereits vorhandenen Musik galt es, eine passende Handlung zu erfinden und den Text genau zur Untermalung zu sprechen.
Lassen Sie sich von den Kostproben aus den vielen Hörgeschichten der 3D überraschen!!
Im Rahmen des Werkunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2A an einem handwerklichen, praxisorientierten und künstlerischen Projekt teilgenommen. Das Thema lautete „Zirkus und alternative Bühnenformen“. In den vergangenen Wochen haben die Schülerinnen und Schüler mit viel Begeisterung und Kreativität an ihren individuellen Bühnen-/ZIrkus Modellen gearbeitet. Das Ergebnis war ein beeindruckendes Zusammenspiel von handwerklichem Geschick, künstlerischer Gestaltung und fantasievoller Inszenierung.
Das Projekt begann mit einer theoretischen Einführung in die Welt des Zirkus durch die Bühnenbildnerin und Künstlerin Nazanin Mehraein und der Bühnengestaltungsgruppe. Die SuS lernten verschiedene Elemente einer Zirkusbühne kennen, wie beispielsweise die Manege, die Tribünen, den Vorhang und die Beleuchtung. Sie wurden ermutigt, eigene Ideen zu entwickeln und ihre Modelle individuell zu gestalten.
Der Modellbau war eine wichtige Komponente des Projekts. Die Schülerinnen und Schüler nutzten verschiedene Materialien wie Foamboard, Holz, Stoff und Draht, um ihre Modelle zu konstruieren. Dabei wurden sie von ihren Lehrkräften unterstützt und erhielten praktische Anleitungen zur Verwendung von Werkzeugen und Techniken. Der Umgang mit den Werkzeugen förderte nicht nur ihre handwerklichen Fähigkeiten, sondern auch ihr Verständnis für räumliche Dimensionen und Proportionen (Umkleidebereiche, Aufwärmräume in der Nähe der Tribüne…)
Die Schülerinnen und Schüler ließen ihrer Fantasie freien Lauf und schufen einzigartige Zirkusbühnenmodelle. Jedes Modell war individuell gestaltet. Einige Modelle waren traditionell gestaltet und repräsentierten einen klassischen Zirkus, während andere eine moderne Interpretation mit unkonventionellen Elementen darstellten.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Bühnengestaltung. Die Schülerinnen und Schüler erlernten die Grundlagen der Raumgestaltung und der Lichtsetzung. Sie experimentierten mit verschiedenen Farben, um die Atmosphäre ihrer Zirkusbühnen einzufangen.
